為什么那么多人喜歡去德國(guó)工作？德國(guó)技工待遇介紹
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隨著德國(guó)的發(fā)展，越來(lái)越多人開始將主意打到這里。甚至很多大學(xué)生都到這里工作，并且還是做一名技工。那么為什么那么多人喜歡去德國(guó)工作？下面我們來(lái)看看德國(guó)技工待遇您就知道啦！
據(jù)說(shuō)德國(guó)就業(yè)市場(chǎng)上，只有1/3的崗位會(huì)公開發(fā)布，而剩余的2/3則通過(guò)隱形途徑找尋合適的求職者，比如內(nèi)部推薦、個(gè)人關(guān)系、朋友介紹等。這種情況在經(jīng)濟(jì)管理、商科專業(yè)中尤為明顯，且企業(yè)規(guī)模越小，人際網(wǎng)絡(luò)作用越明顯。因而，人脈關(guān)系被認(rèn)為是影響職業(yè)前景的最關(guān)鍵要素。
如果是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)、企業(yè)官網(wǎng)廣告、報(bào)紙雜志廣告、社交媒體、勞工局的申請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)、求職展會(huì)等形式寄簡(jiǎn)歷面試后得到工作，往往時(shí)間周期很長(zhǎng)，成功的機(jī)率也很低。
經(jīng)常聽聞中國(guó)留學(xué)生半年或一年內(nèi)發(fā)送數(shù)百份簡(jiǎn)歷，卻仍然找不到合適的工作，令人萬(wàn)分焦慮，最后還是回國(guó)就業(yè)。
德國(guó)人一般的情況下都非常崇尚于技術(shù)工人，而這種文化也就讓德國(guó)開始擁有更加強(qiáng)盛的工業(yè)，誰(shuí)都知道，目前世界上一些名貴的車子都是來(lái)自于德國(guó)制造，而且從制造業(yè)來(lái)看方方面面都能夠有著先進(jìn)的技術(shù)，任何一個(gè)德國(guó)的企業(yè)高級(jí)的技術(shù)工人往往都會(huì)得到大家的重視，因?yàn)闄C(jī)器人也就是企業(yè)的靈魂，在這個(gè)國(guó)家技術(shù)型的工人會(huì)得到雄厚的年薪，而且還可以享受崇高的社會(huì)地位，收入早就已經(jīng)超越許多的大學(xué)生。
正是由于這種文化也同樣是因?yàn)檫@種需求，所以每年有很多的學(xué)生直接放棄學(xué)業(yè)會(huì)進(jìn)入到職業(yè)學(xué)校，在這種學(xué)校中學(xué)生就可以享受來(lái)自于國(guó)家的補(bǔ)貼，而且可以收獲讓自己滿意的工作，這也是為什么德國(guó)這些年來(lái)制造業(yè)如此強(qiáng)盛的主要原因，而從制造業(yè)的方方面面來(lái)看，德國(guó)人大部分都會(huì)保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。每一個(gè)工人都會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)，也是因?yàn)檫@種精神才能夠讓大家擁有爐火純青的技術(shù)，這也是為什么德國(guó)人愿意去選擇學(xué)習(xí)技術(shù)。
在這里技術(shù)型的工人就可以拿到很高的工資，用工資可以完全補(bǔ)貼家庭的所需，同時(shí)還可以享受物質(zhì)的生活，另外就是德國(guó)人往往都會(huì)有著完善的教育體系，如果德國(guó)人真的不想要從事工人職業(yè)，也可以隨時(shí)選擇求學(xué)，他們的學(xué)校在申請(qǐng)的時(shí)候基本上都沒有什么特殊的限制，何時(shí)何地都可以選擇申請(qǐng)，所以在德國(guó)的大學(xué)之內(nèi)總是可以看到各個(gè)不同年齡階段的人在這里學(xué)習(xí)，這就給德國(guó)的發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)有力的支持。
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為什么學(xué)生要及早確立人脈意識(shí)？
非功利交往。
與社會(huì)環(huán)境相比，校園氛圍相對(duì)單純。學(xué)生之間的交往更多看重興趣愛好、價(jià)值觀念的相合度，而不是彼此的家庭出身、財(cái)富多寡、階層地位等因素。
尤其是中學(xué)時(shí)期的交往，非功利性占據(jù)主導(dǎo)，同學(xué)之間的真誠(chéng)、信任、互助很重要。在德國(guó)的私立文理中學(xué)，生源素質(zhì)普遍較好，中國(guó)留學(xué)生只要愿意主動(dòng)溝通，往往能找到志同道合的朋友，這時(shí)候的同窗之誼常能受益終生。
上大學(xué)以后，學(xué)生的交往界面大為拓展。通過(guò)不同的小組作業(yè)、項(xiàng)目合作、興趣協(xié)會(huì)和志愿活動(dòng)，學(xué)生也可以接觸不同類型的朋友。
試錯(cuò)成本低。
在學(xué)生時(shí)代，缺乏社會(huì)閱歷的人們經(jīng)常有考慮不周的地方，犯錯(cuò)也是難免的。但導(dǎo)師和同學(xué)對(duì)此也有較多的寬容，即便語(yǔ)言表達(dá)不到位，觸碰了某些禁忌，事情做得很糟糕，也不至有什么不良的后果。
SIMON所在的文理中學(xué)，10年級(jí)的時(shí)候每個(gè)人都要參加社會(huì)實(shí)習(xí)。學(xué)校里會(huì)給予相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，并讓高年級(jí)的學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于那些準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生，經(jīng)常會(huì)有校外的大學(xué)、公司或機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行講座、研討，讓學(xué)生提早獲得社會(huì)知識(shí)。
大學(xué)校園里也有專門的職業(yè)指導(dǎo)中心，幫助學(xué)生修改簡(jiǎn)歷、提供求職建議，對(duì)于學(xué)生的這種體諒和包容有利于個(gè)人快速成長(zhǎng)。
在踏入社會(huì)之后，每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，幾乎所有的事情都要靠自己摸索和總結(jié)，來(lái)自他人的幫扶帶機(jī)會(huì)要少得多。
讓生活更有幸福感。
有的人說(shuō)，優(yōu)秀的人都是孤獨(dú)的。他們討厭被打擾，總是特立獨(dú)行。其實(shí)一個(gè)人享受孤獨(dú)的能力與擁有人脈關(guān)系并不矛盾。人們需要自我與群體兩種環(huán)境的切換，如果不善交往，即便成績(jī)?cè)俸茫膊豢赡艿玫匠志玫恼J(rèn)可。
曾有留學(xué)德國(guó)的中國(guó)女孩，學(xué)的是女生罕有的工科專業(yè)。她也特別努力，總成績(jī)1.0，可謂相當(dāng)拔尖，順利被德國(guó)一家大型車企錄取。當(dāng)別人還在苦哈哈投送簡(jiǎn)歷時(shí)，她已經(jīng)到公司上班了。但這個(gè)女孩有個(gè)致命的缺點(diǎn)，不喜歡主動(dòng)溝通，還整天板著一張臉，導(dǎo)致同事們都很疏遠(yuǎn)。她倍感冷落，上學(xué)期間的抑郁癥狀復(fù)發(fā)，不得不回國(guó)治療。
德國(guó)教育的自然淘汰法則廣為人知。無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，而強(qiáng)大的自律也容易讓人痛苦。這種環(huán)境里，人脈關(guān)系的慰籍功能遠(yuǎn)大于找工作、求辦事、獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等具體事項(xiàng)，它能讓人們的精神世界更為豐富，情緒穩(wěn)定，從而充滿活力地去應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
德國(guó)技工待遇我們就說(shuō)這么多，如果您還有其他想要了解的，請(qǐng)閱覽我們德國(guó)移民網(wǎng)！
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